La educación en La Antigua Grecia y en el Imperio Inca

En la antigua Grecia se preocupaban por los niños desde el mismo momento en que la misma madre se daba cuenta de que estaba embarazada. Llagando al momento de nacimiento, acostumbraban a tener únicamente otras mujeres acompañándola (ningún hombre podía estar, ni el esposo) El lugar de parto solía ser el gineceo o zona de la casa reservada a las mujeres, ya que era la mas resguardada y servia para mantener la privacidad del momento.
Eran cinco días departo de los cuales se celebraba las Anfidromias, una fiesta domestica donde el padre corría alrededor del fuego con sus hijos en brazos, mostrándolos a sus parientes. Ahí le concedía el nombre  su hijo.
Normalmente se valoraba mas tener un hijo; estaba considerado porque se pensaba que podría ayudar a la economía familia. Sin embargo en el mundo griego eran especialmente apreciados se los consideraban un regalo divino los hijos únicos, los primogénitos o los que nacían de padres mayores para cuidar luego de sus padres en la vejez.
Hasta los seis años de edad niños y niñas pasaban la mayor parte del tiempo dentro del gineceo, en compañía de las mujeres de la casa.
Las madres solían tener una relación muy estrechas con sus hijos, pues eran ellos los que justificaban su papel en la comunidad familiar. Ellas hacían que cumplieran con sus deberes militares. En cambio los padres tenían una relación bastante distante con sus hijos. A partir de los seis o siete años los niños empezaban la escuela y quedaban entonces bajo la autoridad de un tutor o pedagogo, el acompañaba al niño a la escuela, pero a menudo también ayudaba a la formación del pequeño.
Los niños simbolizaban la pureza y este valor era fundamental para entrar al servicio de un templo y junto con la belleza y la pureza tenían un beneficio ritual dentro de la religión griega: no estar contaminado con la cercanía de la muerte.
En el imperio inca se veía de otra forma, los niños estaban divididos en dos grupos los bebes menores de dos años que no producían y los niños de cinco a doce años que podrían producir.
A los niños muy pequeños se los colocaba en orificios en el suelo a manera de corralito para ayudarlos a pararse, a controlar sus primeros pasos y para que jugaran con su imaginación.
Estaba mal visto ver a un bebe cargado constantemente en brazos, ellos pensaban que así llegaban a malcriarlos. Eran envueltos en telas desde los pies hasta los hombros con los brazos pegados al cuerpo para fortalecerlos. Luego con ayuda de una lliclla o manto, se les colgaba en la espalda como si fuera una mochila, también la usaban para dar de lactar.
Los niños incas por lo general no tenían tiempo ya que estos al ser mas grandes aprendían a realizar tareas cotidianas, ayudaban a labrar, a pastorear y a cazar animales pequeños; mientras que las niñas aprendían a hilar, cocinar y limpiar. Los niños mas pequeños eran formados dentro de familias, donde aprendían a hablar el quechua, así también como las creencias religiosas y los buenos modales, los principios morales y de convivencia.
Todo niños debía saber las tres reglas básicas del Incario:

• Ama súa (no seas ladrón)
• Ama llulla (no seas mentiroso)
• Ama kella (no seas perezoso)

Los adolescentes asistían a una institución llamada yachyhuasi o casa del saber y las adolescentes al acllahuasi o casa de las escogidas. Solamente los hijos de incas, gobernantes y curacas eran educados por el amauta (maestro o sabio). A las jovencitas estaban a cargo de la mamacona (mujer importante y honesta) 
Los jóvenes que concluían su educación y cumplían los diecinueve años se les perforaban las orejas y les ponían grandes aretes como símbolo de que ya eran adultos.

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Sol fuente de vida

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El arte en el Imperio Inca

En el arte inca se utilizaban muchos diseños geométricos y simétricos de representaciones estilizadas, animales y humanos. Dirigidas por el estado inca dirigió la producción artística orientada al consumo de las élites y al culto.
CERÁMICA
Eran decoradas con figuras geométricas en tonos sepias, rojos, blancos y marrones, presento formas muy variadas, entre las que se destacaron el urpu o aríbalo que era una vasijas con motivos de insectos como libélulas y mariposas otra cerámica que destaco fue el quro o vaso ceremonial. Las piezas en serie fueron utilizadas por el pueblo, mientras que la cerámica de connotación religiosa fue trabajada a mano y presento acabados muy meticulosos.
ARTE TEXTIL
El tejido fue uno de los elementos mas preciados por los incas, se confeccionaban a gran escala a lo largo de todo el tahuantinsuyo. Los textiles tuvieron una función social y religiosa. El cumbi sirvió para confeccionar la ropa del inca; y la abasca, producto casero de enorme calidad, se empleaba para ofrendas religiosas. Lo que utilizaban para crearlo era algodón y lana de llama o alpaca. 
METALURGIA
Su arte fue representado por finos trabajos de oro y plata adornaban los templos incas, en forma de ofrendas a los dioses. La élite cuzqueña portaba narigueras y orejeras, entre otras joyas distintivas de su clase social. Los materiales que utilizaban era bronce, una aleación de cobre y estaño. El oro se destino casi exclusivamente a la confección de ofrendas.
ARQUITECTURA
La piedra fue el material básico empleado en la construcción. Según dicen los muros eran levantados con rampas y terraplenes para transportar grandes bloques de piedra sobre rodillos de madera.
Estas piedras se encajaban unas con otras para que sus caras calcen perfectamente. En lugares de mayor jerarquía la piedra era trabajada magistralmente, a diferencia de los lugares domésticos comunes. Se  podían identificar diferentes tipos de unidades arquitectónicas como los ushnus (edificios piramidales truncos), las callancas (edificios espaciosos con diversas funciones), las collcas (depositos), los tambos (lugares de aprovisionamiento en los caminos). Sus puertas, hornacinas y ventanas tenían formas trapezoidal.

                                              
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El Imperio Inca: Astronomía

Fue conocido como el estudio con mayor importancia de la civilización Inca, pues esta cultura logro definir muchas constelaciones y asignarle a cada una un propósito.

Los incas creían que todo en el universo tenia una conexión.

Los incas adoraban a varios dioses, incluyendo Viracocha (el creador), Inti (el sol), Kllla (la luna) y otros dioses como las estrellas y las montañas. También adoraban huacas y espíritus que para ellos habitaban en montañas, ríos y demás creaciones naturales.

Para ellos el cielo era muy importante. El Sol y la Luna eran poderosos dioses que inspiraron construcciones extravagantes y templos con gran precisión para que estos "cuerpos celestes" pudieran posarse por encima de estas estructuras a través de ventanas en días específicos, como los solsticios y equinoccios. Los acontecimientos mas importantes para los incas, tenían que ver por lo general con la salida y la puesta del sol, la luna y las estrellas.

La astronomía era muy importante para ellos, debido a su importancia en la agricultura. Utilizaban la astronomía para identificar los cambios de estación y el mejor momento para sembrar y cosechar.

La distribución urbana de Cusco se encuentra imitando el cielo y apuntando a eventos astronómicos específicos en el horizonte. Se construyeron pilares sobre montañas y colinas cercanas al Cusco para identificar exactamente el paso del tiempo de a cuerdo a la altura de una sombra especifica. 

Al mirar las estrellas los incas se dieron cuenta de que muchas constelaciones se parecían a animales y cosas pertenecientes a su vidas diarias; pues ellos decían que Viracocha le había dado a cada animal una estrella correspondiente y que todos los seres vivos estarían protegidos.

Los incas dividieron las constelaciones en dos grupos la primera por agrupaciones de estrellas conectadas que creaban imágenes, estas constelaciones se conocieron como inanimada. Para ellos la agrupación conocida como pléyades influía específicamente sobre el bienestar de los animales. El segundo tipo de constelaciones estuvo formado por las manchas oscuras, estas manchas oscuras de la Vía Láctea fueron consideradas constelaciones animadas (animales vivos) y la Vía Láctea se consideraba un enorme río astral, que era recorrido por los espíritus que terminaban su recorrido en la tierra.

Machupichu fue un lugar sagrado ceremonial, un centro de experimentación agrícola, y un observatorio astronómico.

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El Imperio Inca: El origen del quechua

                                                                                          CARRIZO, Carolina y RICCI GILO, Eleonora

El Imperio Inca

El Imperio Inca representa a américa del sur. Este imperio con su organización jurídica, política y militar supero claramente a las culturas pre incaicas, pero en ciertos aspectos intelectuales, industriales y artísticos no lograron hacerlo. Según dicen los incas son originarios de una isla del lago Tititcaca, que luego al expandirse por Perú, fundaron el gran Imperio quechua. Al parecer las leyendas dicen que Manco Cápac y su esposa, son los fundadores de Cuzco, hijos del dios Sol y él es héroe, jefe lectivo, legislador y organizador del imperio incaico. 

Antes de su descubrimiento por parte de los europeos, el imperio se extendía desde el norte del Ecuador a la parte central de Chile y desde los andes hasta la costa. Los incas fueron una tribu peruana, que se cree, hablaban Quechua. 

Aparentemente los incas extendieron su dominio por tribus vecinas alrededor del año 1100 a.C. Sin embargo, el imperio alcanzo su máximo esplendor en el siglo XV.

El imperio incaico conquisto e incorporo la mayoría de las culturas en el ares que se extendía desde el sur de Colombia hasta el centro de Chile. Los incas impusieron su modo de vida sobre las gentes que conquistaron. 

Los incas desarrollaron una economía basada en una intensiva construcción de hileras de terrazas en las montañas, en las que consiguieron una maestría en el arte hidráulico y de irrigación de las aguas. Su civilización se congrego tanto en centros urbanos como en redes de caminos. Administrativamente fueron muy eficientes, y consiguieron aprender artes como el refinamiento de metales trabajados, arquitectura eficaz y sobria, una artesanía singular en las telas y su posterior acabado, una extraordinaria mano de obra en alfarería, y también en otras artes. El Imperio Inca dio su adiós en 1532 con la conquista española.
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Grecia Antigua: La mitología griega

Como hemos visto la mitología griega a tenido un fuerte impacto en nuestra sociedad. Los mitos eran lo que utilizaban para explicar los fenómenos que en su momento no tenían explicación ya que la ciencia como ahora no existía. Sus protagonistas eran los héroes y dioses que provocaban fenómenos terribles como las tormentas, inundaciones y otros no tan agresivos como las estaciones.
Los antiguos griegos eran politeístas, es decir creían en muchos dioses. Sin embargo entre los dioses, existían categorías y no todos los dioses eran iguales entre sí.
Los primeros dioses fueron conocidos como Titanes, hijos de Gea y Urano. Su rey era Cronos y su mujer Rea. Otros Titanes eran Prometeo, Océano, Epimeteo, Helios, Atlas, Selene, Jápeto. Los titanes gobiernan al mundo tras derrotar a su padre y caen cuando son derrotados por sus hijos en la Titanomaquia que fue la seria de batallas libradas durante diez años entre las dos razas de dioses muy anteriores a la existencia de la humanidad.
A ellos les siguieron sus hijos y que después de derrotarlos decidieron vivir en el monte Olímpo dándoles así el nombre de Dioses Olímpicos.
Los lideres fueron Zeus, Hades y Poseidon, hijos de Cronos. Los Dioses Olímpicos entonces fueron doce en total Zeus, Hera, Hestia, Hermes, Poseidón, Atenea, Ares, Hefesto, Afrodita, Apolo, Artemisa y Deméter. 
Al igual que los Dioses existieron Héroes que por lo general eran semidioses, es decir hijos de un mortal y un dios. Ellos generalmente eran defensores de la humanidad y luchaban contra monstruos, como son el caso de Perseo o Belerofonte.
Otros eran grandes luchadores y actuaban cuando se les pedía una buena batalla como era el caso de Achiles o Odiseo.
Pero generalmente actuaban por cuenta propia para obtener el reconocimiento de los dioses y ser uno de ellos, por prestigio personal o por penitencia como era el caso de Heracles.
Todos estos dioses recibían culto de los antiguos griegos, pero ellos sentían un autentico terror hacia ellos y siempre intentaban alegrarlos.
En el hogar se veneraban a los dioses en pequeños altares como a Hestia, pero sin embargo lo mas común era que fueran venerados en los templos donde los sacerdotes y magistrados junto a los habitante de la ciudad realizaban procesiones y sacrificios.
Los lugares mas impresionantes eran los santuarios en donde los habitantes de diferentes polis rendían culto a los diferentes dioses. También existían los oráculos donde los sacerdotes y sacerdotisas hablaban en nombre del dios y respondían a las preguntas de la gente.
Mercurio o Hermes como habíamos mencionado antes es un dios olímpico de las fronteras y los viajeros que las cruzan, de los pastores y las vacadas, de los oradores y el ingenio. De los literarios y poeta del atletismo, de los pesos  medidas, de los inventos y el comercio en general, de la astucia de los ladrones y los mentirosos.
Como para hacer una breve relación con el Imperio Inca vamos a ver como tomaba la mitología griega al dios Inti (sol) de los incas. Ellos lo llamaban Helios hijo de Hiperion y Tea, ambos titanes, y hermano de la diosa Selene, la personificación de la luna, y de Eos, la aurora. . Por lo general es representado como una divinidad de gran belleza coronado con una brillante aureola de sol. Guiaba todos los días por el cielo un carro hasta llegar al Océano que rodeaba la tierra, que recorría por la noche para volver a aparecer por este al día siguiente.
                                                                             
                                                                                                        
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Grecia Antigua: Los tres filósofos griegos

En la época de Socrates, vivían muchos hombre que discutían las creencias aceptadas y nos presentaban las cosas con una mirada distinta. Socrates mejor conocido como el padre de la filosofía fue acusado por exagerar el poder de la razón y por utilizarla negativamente, pero esto era necesario para descubrir la verdad. Pues el no estaba de acuerdo con los métodos de los sofistas, quienes enseñaban a sus discípulos repuestas ingeniosas para usarlas en los debates públicos. Socrates animaba a sus alumnos a cuestionarse el mundo que les rodeaba y a vivir según su propia conciencia, aún que eso significara enfrentarse con la autoridad.

Discutía los temas aceptados y no mantenía la estructura tradicional.

Platón que era su discípulo se inspiro en el y trato de llegar aun mas lejos.

Este pensaba que la razón nos proporciona la certeza de la existencia de conceptos tales como la justicia, la belleza y la bondad en mundo compuesto de ideas.

Plantón no se interesaba mucho en la conducta humana. Pensaba que la mayoría de las personas jamas serían capaz de levar la vida de bien que revela el mundo real de formas ideales. Gracias a sus enseñanzas la humanidad a seguido pensando sobre diversos temas y especialmente porque ellas se basan en un pensamiento tradicional llamado idealismo, que sería la creencia de un mundo mas real que el de la experiencia material es perfectamente accesible para la razón y no una simple cuestión de magia que no comprendemos.

Platón también tuvo un discípulo llamado Aristoteles. Este escribió sobre muchísimos temas (biología, física, matemáticas, lógica, literatura, psicología, ética, política) dejando así una gran cantidad de material para que las personas cultas de ese entonces reflexionaran a través de dos milenios. Aristoteles produjo las bases fundamentales que ha seguido la filosofía casi hasta entonces. este pensador no era tan abstracto como Platón; le gustaba juntar y clasificar hechos e ideas con el fin de formular las leyes generales que los regían. segura mente que este filosofo influyo mas que Platón, pero no cabe duda que ellos dos dominaron durante mucho tiempo la historia del pensamiento.

                                                                                           

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Grecia Antigua: El magnifico arte griego

El arte griego o mejor conocido como "Arte Clásico" es un resumen de la perfección antigua y la belleza artística en su manifestación humana. Para ellos "el hombre es la medida de todo"
este arte era delicado, sincero, noble y mostraba cierta dureza; que solo pudo ser igualado o superado por el arte cristiano del siglo XIII.
Sus obras eran magnificas, equilibradas, reflexivas y vivaces, pero a su vez delicadas y severas.
Presentaban las siguientes características:

• Armonía y equilibrio porque es el resultado de la inspiración y la reflexión.
• Es esencialmente humano: no aterra como el egipcio y exalta lo humano sin romper la naturaleza.
• Es naturalista-idealista: tiene por base la belleza natural, dignificandola y exaltandola, sin destruirla.

Las circunstancias que han generado mayo calidad artística eran el medio físico hermoso y variado, una mezcla de espíritu dorio (grave y noble) y del jónico (gracioso e imaginativo) y apasionado por el arte, las costumbres publicas como la intensa vida al aire libre, culto por la belleza física (el desnudo), las reuniones publicas y políticas, la religión y la protección que los poderes públicos daban a los artistas. Tal es la influencia del arte griego que, vencidos un día por los romanos, su arte, su lengua y su cultura se impondrá a los vencedores.

Los temas a tratar en la sección de arte en la antigua Grecia son los siguientes:

• La cultura griega
• Pintura en la antigua Grecia
• Escultura griega
• El teatro griego
• Cerámica en la antigua Grecia
• Arquitectura griega

                                                                            CARRIZO, Carolina y RICCI GILO, Eleonora

Grecia Antigua: "Los Juegos Olímpicos"

Comenzaron en el año 776 a.C. al parecer los primeros juegos olímpicos eran muy distintos a los que conocemos ahora, para honrar al Dios Zeus; quienes llegaban a ver  a los juegos a los en la antigua Olimpia debían llevar un animal, que luego sería sacrificado.
En esta época no había deportes por equipos ni premios para los segundos puestos, las mujeres no tenia derecho a presenciarlas o a participar de ellas, los hombres competían desnudos y las infracciones se castigaban con azotes.
Cada cuatro veranos y durante mil años, la gente de toda la antigua Grecia se reunía para celebrar sus pasión las competencias deportivas. los antiguos juegos duraban cinco días y comenzaban en agosto, como una fiesta religiosa.
Habían muchos menos deportes y solamente podían competir hombres que hablaran el lenguaje griego.
Los primeros juegos consistían solamente en una carrera a pie de 185 o 190 metros. posteriormente se fueron añadiendo carreras mas largas, luchas y el pentatlón, que comprendía en lanzamientos de disco y jabalina, carreras de campo traviesa, salto de longitud y lucha libre. después agregaron boxeo, carreras de carros y de caballos con jinetes. Otra de las pruebas olímpicas fueron los saltos de longitud y una carrera con armaduras puestas.
Durante la celebración de los juegos se promulgaba una tregua o paz olimpica, para permitir a los atletas viajar en condiciones de  seguridad desde sus polis o ciudades-estado hasta Olimpia. Solo se celebraba en Olimpia, en vez de moverse a diferentes lugares cada vez.
Cuando los niños varones griegos libres cumplían doce años ingresaban en la palestra, donde se le enseñaba a desarrollar los músculos y a disciplinar los nervios. A los dieciséis entraban al gimnasio, donde los griegos realizaban ejercicio físicos y atletismo. Los gimnasios contaban con una pista y lugares de ejercicio al aire libre entre los bosques. A los veinte años los griegos concluían su formación deportiva donde se les entregaban las armas y estaban capacitados para participar en los los juegos olímpicos.
                                                                                           CARRIZO, Carolina y RICCI GILO, E leonora

Grecia Antigua: Descubramos un poco sobre como es su democracia

Se considero Antigua Grecia al periodo que duro desde  1200a.C. hasta 146a.C. Su  cultura sirvió como base para la civilización occidental. Esta cultura tuvo una importante influencia en el Imperio Romano, el cual la difundió a través de muchos de sus territorios en Europa. Su civilización era básicamente marítima, comercial y expansiva. Su componente geográfico le jugo un papel muy importante, su relieve dificultaba la actividad agrícola y las comunicaciones internas, pero su expandida longitud costera favorecía su expansión originada por las sucesivas oleadas de pueblos que la invadieron.
La Antigua Grecia se componía de varios centenares de ciudades- estados (polis) mas o menos independientes. Hasta cierto punto las situación era única en la Antigua Grecia. Compartían la misma religión, la misma cultura básica y la misma lengua; ademas de conscientes de sus orígenes tribales. Sus sistema político se caracterizaba por tener una naturaleza fragmentaria como habíamos visto antes y centralizaban su poder en centros urbanos de estados pequeños. 
Las polis menores podían ser dominadas por su mayores vecinos, pero la conquista y los reinados directos fueron bastantes raros. Se organizaban en ligas, cuyos afiliados estaban en un estado constante de cambio. En el imperio clásico, el número de ligas decrecían y las ligas se hacían mayores. Cada una era dominada por una única ciudad, y muchas veces una polis era obligada a afiliarse a una liga bajo amenaza de la guerra.
al principio muchas ciudades-estado griegas eran reinos menores. En la época arcaica y la primera conciencia histórica, la mayoría de estas ciudades-estados ya se habían convertido en oligarquías aristocráticas. No se sabe precisamente como ocurrió este cambio. 
con el tiempo, el dominio político y la riqueza de grupos pequeños de familiares era propenso a provocar descontento social en muchas polis; una agenda populista solía ayudarla a quedarse en el poder.
Ante el surgimiento de la democracia en Atenas, otras ciudades-estado fundaron democracias. No obstante, muchas retuvieron formas de gobiernos más tradicionales. Esparta era una excepción notable al resto de Grecia, a través de la época fue gobernada no por uno, sino por dos monarcas hereditarios bajo una forma de diarquía. 
                                                                                      CARRIZO, Carolina y RICCI GILO, Eleonora

Presentacion

Hola a todos! Vamos a presentarnos como un sitio donde puedes descubrir diversas culturas y veras muchas curiosidades sobre territorios que posiblemente no conocían. Conocerán la belleza de diversos países, encontraran muchos datos curiosos sobre ellos y se entusiasmaran a seguir investigando. Manos a la obra...